Σώθηκε το Φοινικόδασος στην Πρέβελη

Αυτό είναι ένα άρθρο για το ποιος και το πώς έσωσε το Φοινικόδασος στην Πρέβελη, που είδαμε όλοι να καίγεται το περασμένο καλοκαίρι. Αξίζει να επισημανθεί το γεγονός ότι χωρίς εξειδικευμένους επιστήμονες δεν μπορούμε να προβλέψουμε τι θα γίνει σε ένα φυσικό οικοσύστημα και επιπλέον πρέπει παντού και πάντα να προσέχουμε τα "λαμόγια" και τι κρύβεται πίσω από τις "αγαθές" προθέσεις κάποιων..

Πως ένας ήρωας δασολόγος έσωσε το Φοινικόδασος του Πρέβελη από τα αρπακτικά

http://athens.indymedia.org/front.php3?lang=el&article_id=1285332

Πώς έγινε και αναγεννήθηκε το φοινικόδασος, για το οποίο θρηνούσαν τον περασμένο Αύγουστο οι Κασσάνδρες των περιβαλλοντικών οργανώσεων και μαζί τους σύμπας ο αστικός Τύπος, γράφοντας πως θα χρειαστούν από 20 μέχρι 50 χρόνια για να αναγεννηθεί;

Καμαρώνει το υπουργείο της Μπιρμπίλη, ότι «μετά από τις άμεσες ενέργειες των υπηρεσιών» του, «το φοινικόδασος του Πρέβελη αναγεννήθηκε». Οπως σημειώνει το δελτίο Τύπου, «πρόσφατες παρατηρήσεις στο φοινικόδασος, ενός από τα πολυτιμότερα και σπανιότερα οικοσυστήματα της πατρίδας μας, ανέδειξαν την πλήρη αναγέννηση του οικοσυστήματος και το πρασίνισμα της περιοχής, που είχε πληγεί από πυρκαγιά την 22η Αυγούστου 2010. Ολοι οι φοίνικες (με χαρακτηριστικό είδος τον Phoenix theophrastii) αναβλάστησαν, σπόροι που είχαν πέσει στη γη φύτρωσαν και μικροί φοίνικες αναπτύσσονται κανονικά. Κατά τον ίδιο τρόπο αναγεννήθηκαν και τα υπόλοιπα είδη που συμπληρώνουν το οικοσύστημα, χαρουπιές, σχίνοι, πλατάνια και αλμυρίκια».

Πώς έγινε και αναγεννήθηκε το φοινικόδασος, για το οποίο θρηνούσαν τον περασμένο Αύγουστο οι Κασσάνδρες των περιβαλλοντικών οργανώσεων και μαζί τους σύμπας ο αστικός Τύπος, γράφοντας πως θα χρειαστούν από 20 μέχρι 50 χρόνια για να αναγεννηθεί; Εχει σημασία να θυμίσουμε τι γράφαμε σε σημείωμά μας στις 4 Σεπτέμβρη του 2010, με τίτλο «Κάτω τα ξερά σας από τον Πρέβελη»:

«Δεν γνωρίζουμε πώς μπήκε η φωτιά που έκαψε και το φοινικόδασος του Πρέβελη (το δεύτερο μεγαλύτερο μετά απ’ αυτό του Βάι), όμως αυτή τη στιγμή μεγαλύτερο κίνδυνο για το φοινικόδασος (όπως και για το Βάι) αποτελούν τα διάφορα λαμόγια («περιβαλλοντικά» και άλλα), που βρήκαν την ευκαιρία να κονομήσουν με τα διάφορα προγράμματα «προστασίας» και με προτάσεις για την ίδρυση Φορέα Διαχείρισης, για να βάλλουν για τα καλά το πόδι τους και να κονομάνε εσαεί.

Το φοινικόδασος δεν έχει καεί. Εχει απλά καψαλιστεί, για να το πούμε όσο γίνεται πιο απλά. Από τους επόμενους κιόλας μήνες θ’ αρχίσει η φυσική του αναγέννηση και σε μια τετραετία, αν γίνουν μερικά απλά πράγματα και δεν πατήσει κανένας εκεί μέσα, θα είναι όπως πριν. Γιατί οι φοίνικες κρατάνε μεγάλη μάζα νερού, η οποία λειτουργεί ως φυσικό αντίδοτο στην καταστροφική δύναμη της φωτιάς.

Σ’ ένα εμπεριστατωμένο επιστημονικό άρθρο-παρέμβαση («Προτεινόμενα Δασοκομικά διαχειριστικά μέτρα για την επιτάχυνση της φυσικής αποκατάστασης μετά την πυρκαγιά στο φοινικόδασος της Πρέβελης»), που δημοσιεύτηκε στο φόρουμ της ιστοσελίδας της ΠΕΕΓΕΠ, ο λασιθιώτης δασολόγος Παντελής Φιλιππάκης εισηγείται όλα τα μέτρα που πρέπει να παρθούν για να αναγεννηθεί το φοινικόδασος και κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για την επέλαση των λαμόγιων.

Τα μέτρα που προτείνει είναι συγκεκριμένα, εύκολα διεκπεραιώσιμα από τις υπηρεσίες της νομαρχίας (περιγράφει με ακρίβεια ακόμη και τα μηχανήματα και τα μεροκάματα που θα χρειαστούν) και επιστημονικά τεκμηριωμένα. Γι’ αυτό και κανείς δεν τόλμησε να τα αμφισβητήσει. Αλλωστε, ο εν λόγω δασολόγος βρίσκεται σε μόνιμη σύγκρουση με διάφορα λαμόγια για το ζήτημα της προστασίας του Βάι από το σκαθάρι (θέμα για το οποίο κάποια στιγμή θα γράψουμε αναλυτικά) και έχει μελετήσει πάρα πολύ τα θέματα του φοίνικα.

Βάσει των προτάσεών του, σε 3-4 χρόνια οι φοίνικες θα έχουν αναγεννηθεί και όχι σε 20 ή 50 χρόνια, που γράφουν οι άσχετοι δημοσιογράφοι, παραπληροφορούμενοι από τα λαμόγια που βρήκαν ευκαιρία για νέες κονόμες. Ας αφήσουν, λοιπόν, ήσυχο το δάσος κι ας κάνουν αυτά που πρέπει».

Χάρη στην παρέμβαση του Π. Φιλιππάκη (βοηθήσαμε κι εμείς όσο μπορούσαμε στη διάδοση των απόψεών του), το υπουργείο δεν τόλμησε να κάνει δεκτές τις προτάσεις των λαμόγιων, που ήθελαν να πλακώσουν με αλυσοπρίονα, να κόψουν τους καψαλισμένους φοίνικες και να ξεκινήσουν πρόγραμμα επαναφύτευσης με χοντρά φράγκα.

Εκανε τα απλά πράγματα που εισηγήθηκε ο συγκεκριμένος δασολόγος (ο οποίος, παρά το νεαρό της ηλικίας του, είναι ίσως ο πιο καταρτισμένος στο συγκεκριμένο τομέα, γιατί έχει πραγματικό πάθος με τους φοίνικες της Κρήτης) και σήμερα, μόλις εφτά μήνες μετά, το φοινικόδασος έχει αναγεννηθεί.

Δείτε τις φωτογραφίες που το ίδιο το ΥΠΕΚΑ φιλοξενεί στην ιστοσελίδα του. Οπως χαρακτηριστικά φαίνεται, είναι οι φοίνικες που υποτίθεται ότι κάηκαν (αριστερά) που αναγεννήθηκαν (δεξιά). Γιατί απλούστατα δεν κάηκαν, αλλά καψαλίστηκαν εξωτερικά, διατηρώντας όλους τους χυμούς στο εσωτερικό τους.
http://www.eksegersi.gr/article.php?article_id=10197&cat_id=27&pos=2&issue_id=290   http://www.eksegersi.gr/article.php?article_id=4771&cat_id=27&pos=2&issue_id=165

Κοινή ανακοίνωση Βιολόγων και Πληροφορικών

Οι δύο Πανελλήνιες Ενώσεις Βιολόγων και Πληροφορικής αντιδρούν στα νέα σχέδια της υπουργού για το Λύκειο και θεωρούν αδιανόητο να επιλέγουν τα παιδιά ένα από τα δύο μαθήματα, τη στιγμή που και τα δύο είναι πολύ σημαντικά για την εξέλιξή τους. Δείτε την κοινή τους ανακοίνωση εδώ.

Παρουσίαση για το DNA

Η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων έχει μεταφράσει μια εξαιρετική παρουσίαση με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το DNA. Δείτε την εδώ.

Η ομιλία του James Watson στην Πάτρα

Πώς να επιβιώνουμε από τους μαλ..κες!

Το σημερινό θέμα μπορεί να μη φαίνεται ότι έχει σχέση με τη Βιολογία, αλλά κοιτάζοντας πιο προσεκτικά θα δείτε ότι έχει να κάνει με την επιβίωση, άρα άπτεται της επιστήμης μου και επιπλέον έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα, για να μην κάνετε τα στάνταρ λάθη όταν συναναστρέφεστε με μαλ..κες.
Ως γνωστόν, παντού και πάντα θα υπάρχει κάποιος ανεγκέφαλος, κομπλεξικός και κακός άνθρωπος που θα προσπαθήσει να μας κάνει τη ζωή δύσκολη. Ένας τέτοιος για παράδειγμα μπορεί να είναι ο ιδιοκτήτης του σπιτιού που νοικιάζετε. Ακόμα και αν έχει λήξει το συμβόλαιό σας, ακόμα και αν είστε πάντα τυπικότατοι στις πληρωμές σας και ευγενικότατοι στις επαφές σας, τι κι αν το σπίτι το παραλάβατε άβαφτο και δεν του έχετε προκαλέσει καμία φθορά, αυτός μπορεί να γυρίσει και να σας πει "βάψε μου το σπίτι τώρα που θα φύγεις". Μιλάμε για θράσος, έτσι; Και ακόμα και αν εσείς του λέτε σας αφήνω τη μισή εγγύηση ούτως ή άλλως, αυτός μπορεί να ξεκινήσει να σας προσβάλλει και να σας βρίζει με χυδαίο τρόπο. Τι θα κάνετε τότε; Μία λύση είναι να τον βρίσετε κι εσείς και να εκτονωθείτε κιόλας. Δεύτερη λύση είναι να βάλετε τα γέλια και να σηκωθείτε να φύγετε. Τρίτη λύση είναι να καλέσετε αμέσως μπροστά του το 100 και να κάνετε μήνυση για εξύβριση.
Τι, θέλετε να σας πω ποιο είναι το πιο σωστό; Η μέση λύση είναι πάντα η καλύτερη, αλλά μπορώ να πω ότι και η πρώτη μια χαρά μου ταίριαξε!!!
Σε κάθε περίπτωση, ο κάθε μαλ..κας πρέπει να μπαίνει στη θέση που του αξίζει, χωρίς όμως να χάνουμε την ψυχραιμία μας, και αυτό είναι το πιο δύσκολο πράγμα από όλα. Όχι τίποτα άλλο, μετά από ένα τσακωμό έχεις χάσει όλη τη θετική σου ενέργεια και χάνεις το βράδυ σου...

Παρακάτω σας έχω ένα παράδειγμα άριστης συμπεριφοράς απέναντι σε ένα χοντρό-μαλ..κα.

Θα πρέπει να δοθεί ένα βραβείο στην υπάλληλο που ήταν στο γκισέ της αεροπορικής εταιρείας Virgin στο Σίδνεϊ πριν από μερικούς μήνες για την εξυπνάδα, την ετοιμότητα και το χιούμορ που αντιμετώπισε ένα επιβάτη που μάλλον θα του άξιζε να μεταφερθεί με τις αποσκευές.

Μια πτήση με 767 της Virgin με πολλούς επιβάτες ακυρώθηκε λόγω βλάβης του αεροσκάφους.
'Έτσι η υπάλληλος στο γκισέ προσπαθούσε να εξυπηρετήσει, τοποθετώντας σε κάποια άλλη πτήση, μια μακριά ουρά από ενοχλημένους από την ταλαιπωρία επιβάτες.
Ξαφνικά ένας εξαγριωμένος επιβάτης έσπρωξε τους άλλους έφτασε στο γκισέ και βαρώντας το εισιτήριο του επάνω σε αυτό δήλωσε φωνάζοντας πώς πρέπει να είναι στην επόμενη πτήση και ότι πρέπει να είναι και στην πρώτη θέση.
Η υπάλληλος του είπε :
Λυπάμαι κύριε ,θα είναι χαρά μου να σας εξυπηρετήσω αλλά θα πρέπει πρώτα να εξυπηρετήσω όλους αυτούς που περιμένουν στην σειρά, αλλά είμαι σίγουρη πως δεν θα υπάρξει πρόβλημα σε αυτό που ζητάτε.
Ο επιβάτης όμως ήταν ανυποχώρητος και φωνάζοντας δυνατά για να τον ακούσουν όλοι είπε: Ξέρεις ποιος είμαι εγώ;
Χωρίς να διστάσει η υπάλληλος χαμογελώντας πήρε το μικρόφωνο που είχε μπροστά της και είπε ακουγόμενη σε όλο τον χώρο του αεροδρομίου:
Μπορώ να έχω την προσοχή σας παρακαλώ, μπορώ να έχω την προσοχή σας...
Είναι εδώ ένας επιβάτης που δεν γνωρίζει ποιος είναι. Παρακαλώ πολύ όποιος τον γνωρίζει να προσέλθει στο deck της Virgin.
Με όλη την ουρά που περίμενε να έχει ξεκαρδιστεί στα γέλια ο αγροίκος έτριξε τα δόντια του και είπε στην υπάλληλο:
Θα σε γαμ...ω!
Χωρίς αυτή να χάσει το χαμόγελό της του απάντησε:
Λυπάμαι κύριε,
 και γι΄ αυτό θα πρέπει να περιμένετε στην ίδια ουρά.Προηγούνται άλλοι!

Γιατί δεν πρέπει να καταργούνται σχολές και μαθήματα

Στο πολύ καλό μπλογκ "Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες" βρήκα αυτή την επιστολή από έναν καθηγητή πανεπιστημίου προς έναν άλλο καθηγητή και πρόεδρο πανεπιστημίου, στον οποίο διαμαρτυρόταν για την κατάργηση κάποιων σχολών. Αυτή η επιστολή είναι πραγματικά όσα θα έπρεπε να πούμε στο υπουργείο μας για την προσεχή και σίγουρη κατάργηση σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ στη χώρα μας. 

Ανοιχτή επιστολή από τον καθηγητή Βιοχημείας του πανεπιστημίου Brandeis, Gregory A. Petsko, προς τον πρόεδρο του αμερικανικού πανεπιστημίου State University of New York at Albany, George M. Philip, αναφορικά με την απόφαση του τελευταίου να καταργήσει όλους τους τομείς ανθρωπιστικών και κλασικών σπουδών του πανεπιστημίου, στις αρχές του ακαδημαϊκού έτους 2010/11.

Αγαπητέ πρόεδρε Φίλιπ,

Υποθέτω πως το τελευταίο πράγμα που θέλετε αυτή τη στιγμή είναι τα παράπονα κάποιου, που δε σχετίζεται με το πανεπιστήμιο, σχετικά με την απόφασή σας. Αν υποστηρίξετε πως δεν μπορώ να γνωρίζω πραγματικά όλες τις πτυχές του ζητήματος, από τη στιγμή που δεν έχω καμία σχέση με το State University, δε θα διαφωνήσω. Αλλά δεν μπορώ να αφήσω κάτι τέτοιο να περάσει έτσι, απλά, χωρίς να διατυπώσω τη γνώμη μου. Τουλάχιστον πιστεύω πως, όταν τελειώσω, θα είστε σε θέση να καταλάβετε το γιατί.

Πριν από λίγο καιρό ανακοινώσατε την κατάργηση των τμημάτων Γαλλικών, Ιταλικών, Κλασσικών, Ρωσικών και Θεατρικών Σπουδών. Αναφέρατε πολλούς λόγους για την απόφασή σας, μεταξύ των οποίων και το γεγονός πως πλέον «συγκριτικά, εγγράφονται λιγότεροι φοιτητές σε αυτά τα προγράμματα». Φυσικά η απόφασή σας ήταν επίσης, και ίσως κατά κύριο λόγο, μια απόφαση μείωσης κόστους - στην πραγματικότητα δηλώσατε πως αυτή η απόφαση μπορεί να μην ήταν αναγκαία αν το πολιτειακό νομοθετικό σώμα είχε εγκρίνει ένα νομοσχέδιο το οποίο θα επέτρεπε στο πανεπιστήμιό σας να ορίσει το ποσό των διδάκτρων του. Τέλος, υποστηρίξατε πως οι ανθρωπιστικές σπουδές απομυζούσαν πόρους από το ίδρυμα σε αντίθεση με τις θετικές επιστήμες, οι οποίες φέρνουν χρήμα με τη μορφή χορηγιών και συμβολαίων.

Ας εξετάσουμε λεπτομερώς τόσο αυτά όσο και άλλα σημεία της αιτιολόγησής σας γιατί νομίζω πως, αν το κάνουμε, θα γίνει ξεκάθαρο πως τα γεγονότα στα οποία στηρίζονται έχουν κάποιες σημαντικές πτυχές οι οποίες δεν καλύπτονται στην ανακοίνωσή σας. Πρώτα απ' όλα το ζήτημα των εγγραφών. Είμαι σίγουρος πως σχετικά λιγότεροι φοιτητές παρακολουθούν μαθήματα σε αυτά τα αντικείμενα όπως όντως δηλώσατε. Δεν θα ήταν πολλοί ούτε και την εποχή που ήμουν εγώ φοιτητής, αν τα πανεπιστήμια δεν απαιτούσαν από τους φοιτητές να επιλέγουν μαθήματα από μια ευρεία γκάμα ακαδημαϊκών αντικειμένων (ανθρωπιστικές σπουδές, κοινωνικές επιστήμες, καλές τέχνες, φυσικές επιστήμες ) καθώς και να αποκτήσουν επάρκεια σε τουλάχιστον μια ξένη γλώσσα. Βλέπετε, ο λόγος για τον οποίο οι σχολές των ανθρωπιστικών σπουδών έχουν χαμηλό ποσοστό εγγραφών δεν είναι επειδή οι φοιτητές σήμερα τρελαίνονται για μαθήματα πιο σχετικά με το αντικείμενό τους, είναι το ότι διοικητικά στελέχη σαν κι εσάς, καθώς και το υποτακτικό διδακτικό προσωπικό, έχετε σταματήσει να θέτετε ως προαπαιτούμενο την ευρεία επιλογή μαθημάτων και έχετε επιτρέψει στους φοιτητές να επιλέγουν τα δικά τους ακαδημαϊκά προγράμματα - κάτι που θεωρώ πως ακυρώνει τελείως το καθήκον του πανεπιστημιακού προσωπικού ως διδάσκοντες και μέντορες. Μπορείτε να επιλύσετε το πρόγραμμα των εγγραφών άμεσα με το να θεσπίσετε ένα βασικό υποχρεωτικό πρόγραμμα σπουδών το οποίο θα περιλαμβάνει ένα μεγάλο εύρος μαθημάτων.

Οι νέοι άνθρωποι, σε μεγάλο βαθμό, δεν έχουν ακόμα αποκτήσει τη σοφία εκείνη, η οποία θα τους παρείχε τη δυνατότητα να επιλέγουν ελεύθερα χωρίς να κάνουν λανθασμένες επιλογές. Στην πραγματικότητα χωρίς σοφία είναι δύσκολο για όλους τους ανθρώπους να επιλέξουν ελεύθερα. Νομίζω πως πουθενά αλλού δεν έχει παρουσιαστεί αυτή την ιδέα καλύτερα, από το πέμπτο κεφάλαιο του σημαντικού έργου του Ντοστογιέφσκι Οι Αδερφοί Καραμαζόφ, στην παραβολή του Μεγάλου Ιεροεξεταστή. Στην παραβολή αυτή ο Χριστός επιστρέφει στη γη και συγκεκριμένα στη Σεβίλη στην εποχή της Ιεράς Εξέτασης. Πραγματοποιεί αρκετά θαύματα αλλά συλλαμβάνεται από τους Ιεροεξεταστές και καταδικάζεται να καεί στην πυρά. Ο Μέγας Ιεροεξεταστής Τον επισκέπτεται στο κελί του για να του πει πως η Εκκλησία δεν Τον χρειάζεται πλέον. Το σημαντικό τμήμα του κειμένου είναι το σημείο όπου ο Ιεροεξεταστής του εξηγεί γιατί. Ο Ιεροεξεταστής λέει πως ο Ιησούς αρνήθηκε τους τρεις πειρασμούς του Σατανά στην έρημο για χάριν την ελευθερίας αλλά πιστεύει πως ο Ιησούς έχει κρίνει λανθασμένα την ανθρώπινη φύση. Με το να δώσει στους ανθρώπους το δικαίωμα της ελεύθερης επιλογής ο Χριστός καταδίκασε την ανθρωπότητα σε μια ζωή μαρτυρίου. Μονάχα αυτό το κεφάλαιο, το οποίο βρίσκεται σε ένα αρκετά μεγαλύτερο βιβλίο, αποτελεί από μόνο του ένα από τα μεγαλύτερα έργα της σύγχρονης λογοτεχνίας. Θα βρίσκατε πολλά μέσα σε αυτό που θα σας έκαναν να προβληματιστείτε. Είμαι σίγουρος πως το διδακτικό προσωπικό του τμήματος Ρωσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου σας θα σας μιλούσε με χαρά για αυτά τα ζητήματα - εάν είχατε τμήμα Ρωσικών Σπουδών, κάτι που φυσικά πλέον δεν έχετε.

Έπειτα υπάρχει το ερώτημα για το αν η απραξία του πολιτειακού νομοθετικού σώματος δεν σας έδωσε άλλη επιλογή. Είμαι σίγουρος πως είναι σοβαρά τα προβλήματα που έχετε να αντιμετωπίσετε στον προϋπολογισμό σας. Είναι σίγουρα σοβαρά και στο Πανεπιστήμιο Brandeis όπου εργάζομαι. Και εμείς επίσης αναγκαστήκαμε να λάβουμε κρίσιμες στρατηγικές αποφάσεις καθώς τα έσοδά μας δεν ήταν πλέον σε θέση να καλύψουν τα έξοδα. Αλλά αποφύγαμε τα δρακόντεια -και αυταρχικά - μέτρα σας και μια ομάδα του τμήματός μας, με τη βοήθεια όλων των μερών του πανεπιστημίου, κατάφερε να επεξεργαστεί ένα σχέδιο με το οποίο μπορούμε να κάνουμε περισσότερα με λιγότερους πόρους. Δε λέω πως μπορούν όλες οι λεπτομέρειες της λύσης που επιλέξαμε να ταιριάξουν στο ίδρυμά σας αλλά η διαδικασία σίγουρα θα μπορούσε. Διοργανώσατε μια συνάντηση στην πόλη αλλά ήταν για να συζητήσετε το σχέδιό σας και όχι για να αφήσετε το πανεπιστήμιο να δημιουργήσει το δικό του. Και οργανώσατε τη συνάντηση αυτή μια Παρασκευή βράδυ, μια μέρα που λίγοι φοιτητές ή διδακτικό προσωπικό θα μπορούσαν να παρευρεθούν. Για να υπερασπιστείτε τη θέση σας είπατε πως ήταν μια ακατάλληλη στιγμή και υποστηρίξατε πως «υπήρχε περιορισμένη διαθεσιμότητα μεγάλων κατάλληλων χώρων». Το βρίσκω ιδιαίτερα απροσδόκητο αυτό. Αν ο Πρόεδρος του Brandeis ήθελε άμεσα μια αίθουσα διδασκαλίας τότε θα έβρισκε μία. Υποθέτω δεν έχετε πολύ επιρροή στο πανεπιστήμιό σας.

Μου φαίνεται πως ο τρόπος με τον οποίο διαχειριστήκατε την κατάσταση δε θα μπορούσε να αποξενώσει περισσότερο σχεδόν τους πάντες στην πανεπιστημιούπολη σας. Στη θέση σας θα έκανα το παν για να το αποφύγω αυτό. Δε θα ήθελα να καταλήξω στον 9ο λάκκο του 8ου Κύκλου της Κόλασης, όπου ο Δάντης, ο μεγάλος ιταλός ποιητής του 14ου αιώνα, τοποθέτησε εκείνους που σπέρνουν τη διχόνοια. Εκεί, καθώς αγωνίζονται να βγουν από το λάκκο για όλη την αιωνιότητα, ένας δαίμονας διαμελίζει τα σώματά τους, όπως αυτοί διαμέλισαν άλλους όσο ζούσαν.

Η Κόλαση είναι το πρώτο βιβλίο της Θείας Κωμωδίας του Δάντη, ένα από τα σημαντικότερα έργα του ανθρώπινου πνεύματος. Υπάρχουν τόσα πολλά που μπορείτε να διδαχθείτε από αυτό σε σχέση με την αδυναμία και την απερισκεψία του ανθρώπου. Το διδακτικό προσωπικό του τμήματος Ιταλικών Σπουδών θα χαιρόταν να σας αποκαλύψει τα μυστικά του - αν είχατε τμήμα Ιταλικών Σπουδών, κάτι που φυσικά πλέον δεν έχετε.

Και αλήθεια πιστεύετε πως εκείνο το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό που επικρότησε τη ρεαλιστική στάση σας (κατά ένα μέρος, πιστεύω, επειδή ένιωσαν ανακούφιση που δεν χτύπησε για αυτούς η καμπάνα) θα σας στηρίξει με την ίδια θέρμη στο μέλλον; Μου έρχεται στο νου ο μύθος του Αισώπου με τους ταξιδιώτες και την αρκούδα: δύο άνδρες περπατούσαν μέσα στο δάσος όταν ξαφνικά μια αρκούδα πετάχτηκε μέσα από τα δέντρα. Ο ένας από τους ταξιδιώτες έτυχε να βρίσκεται μπροστά, οπότε έπιασε το κλαδί ενός δέντρου, σκαρφάλωσε και κρύφτηκε ανάμεσα στα φύλλα. Ο άλλος, ο οποίος βρισκόταν αρκετά πίσω, έπεσε , ακίνητος, με το πρόσωπο του μέσα στο χώμα. Η αρκούδα ήρθε δίπλα του, έβαλε το ρύγχος της στο αυτί του και άρχισε να τον μυρίζει. Αλλά τελικά με ένα βρυχηθμό η αρκούδα γύρισε και έφυγε γιατί οι αρκούδες δεν αγγίζουν ψόφιο κρέας. Τότε ο συνταξιδιώτης του κατέβηκε από το δέντρο και πήγε δίπλα του και τον ρώτησε γελώντας: «Τι ψιθύρισε η αρκούδα στο αυτί σου;» «Μου είπε ποτέ να μην εμπιστεύεσαι ένα φίλο που σε εγκαταλείπει την ώρα που τον έχεις ανάγκη».

Ήταν ο πρώτος μύθος που έμαθα και αποτελεί ένα σημαντικό μάθημα για τη ζωή για κάθε πρωτοετή φοιτητή κλασσικών σπουδών. Υπάρχουν εκατοντάδες ακόμα μύθοι του Αισώπου, εξίσου απολαυστικοί - και διαφωτιστικοί. Το διδακτικό προσωπικό του τμήματος Κλασσικών Σπουδών με χαρά θα σας μιλούσε γι' αυτούς - αν είχατε τμήμα Κλασσικών Σπουδών, κάτι που φυσικά πλέον δεν έχετε.

Όσο για το επιχείρημα πως οι ανθρωπιστικές σπουδές δεν φέρνουν χρήματα, υποθέτω είναι αλήθεια, αλλά μου φαίνεται πως αποτελεί εσφαλμένη αντίληψη η ιδέα πως ένα πανεπιστήμιο θα πρέπει να λειτουργεί σαν επιχείρηση. Δε λέω πως δε θα πρέπει να έχει συνετή διαχείριση, αλλά η ιδέα πως κάθε πανεπιστήμιο θα πρέπει να αυτοσυντηρείται είναι μια ιδέα που έρχεται σε σύγκρουση με τον ίδιο τον ρόλο του πανεπιστημίου. Φαίνεται πως εκτιμάτε προγράμματα σχετικά με την επιχειρηματικότητα - και πρακτικά μαθήματα τα οποία μπορεί να παράγουν καινοτόμο έργο για το οποίο θα έχετε την πνευματική ιδιοκτησία - περισσότερο από «παλιομοδίτικα» προγράμματα σπουδών. Αλλά τα πανεπιστήμια δεν είναι μόνο για να ανακαλύπτουν και να κεφαλαιοποιούν τη νέα γνώση. Οφείλουν επίσης να διατηρούν τη γνώση από το να χαθεί στο πέρασμα του χρόνου και αυτό είναι κάτι το οποίο απαιτεί χρηματική επένδυση. Υπάρχουν καλοί λόγοι οι οποίοι μπορούν να δείξουν πως αυτό που φαίνεται απαρχαιωμένο σήμερα μπορεί να αποκτήσει ζωτική σημασία στο μέλλον. Θα σας δώσω δύο παραδείγματα. Το πρώτο είναι η επιστήμη της ιολογίας, η οποία τη δεκαετία του '70 ξεψυχούσε καθώς ο κόσμος είχε πειστεί πως οι μολυσματικές ασθένειες δεν αποτελούσαν πλέον σημαντικό πρόβλημα υγείας στον ανεπτυγμένο κόσμο, ενώ άλλα αντικείμενα έρευνας, όπως η μοριακή βιολογία, ήταν περισσότερο «σέξι». Έπειτα, στις αρχές της δεκαετίας του '90 ένα μικρό προβληματάκι με το όνομα AIDS έγινε το πιο σημαντικό αντικείμενο προβληματισμού στον κόσμο σχετικά με την υγεία. Ο ιός που προκαλεί το AIDS αρχικά απομονώθηκε και χαρακτηρίστηκε από τα Εθνικά Ιδρύματα Υγείας των ΗΠΑ και το Ινστιτούτο Παστέρ στη Γαλλία, επειδή ήταν από τα λίγα εκείνα ιδρύματα τα οποία διατηρούσαν ακόμα εύρωστα προγράμματα ιολογίας. Ίσως το δεύτερο παράδειγμά μου να σας είναι πιο οικείο. Οι σπουδές Μέσης Ανατολής, συμπεριλαμβανομένων σπουδών όπως αυτών της Αραβικής και Περσικής γλώσσας, ήταν ένα ελάχιστα «καυτό» αντικείμενο σπουδών στις περισσότερες πανεπιστημιουπόλεις τη δεκαετία του '90. Έπειτα ήρθε η 11η Σεπτεμβρίου του 2001. Ξαφνικά όλοι συνειδητοποίησαν πως χρειαζόμαστε περισσότερο κόσμο που να είναι σε θέση να καταλαβαίνει το τι γίνεται σε εκείνο το μέρος του πλανήτη και, κυρίως, να κατανοεί τη μουσουλμανική κουλτούρα. Εκείνα τα πανεπιστήμια τα οποία διατήρησαν τα τμήματα Μεσανατολικών Σπουδών, ακόμα και στη φάση που είχαν μειωμένα ποσοστά εγγραφών, ξαφνικά απέκτησαν τεράστια σημασία. Εκείνα τα οποία δεν είχαν... υποθέτω αντιλαμβάνεστε.

Γνωρίζω πως ένα από τα επιχειρήματά σας είναι πως δε γίνεται ένα μέρος να προσπαθεί να κάνει τα πάντα. Λέτε: «Ας αφήσουμε άλλα ιδρύματα να έχουν σημαντικά προγράμματα Κλασσικών και Θεατρικών Σπουδών, εμείς θα εστιάσουμε στο να προετοιμάσουμε φοιτητές για τον πραγματικό κόσμο». Λοιπόν, θέλω να πιστεύω πως ήδη σας έδειξα πως ο πραγματικός κόσμος είναι αρκετά ευμετάβλητος στο τι χρειάζεται. Ο καλύτερος τρόπος για να είναι ο κόσμος προετοιμασμένος για το ξαφνικό σοκ που μια αλλαγή μπορεί να προκαλέσει είναι να έχει μια παιδεία όσο το δυνατόν ευρύτερη, γιατί αυτό που σήμερα βρίσκεται σε τέλμα μπορεί να αποτελέσει το καυτό αντικείμενο του αύριο. Και η διεπιστημονική έρευνα, η οποία είναι στη μόδα αυτόν τον καιρό, είναι δυνατή μόνο όταν ο κόσμος δεν έχει πολύ εξειδικευμένη εκπαίδευση. Αν τίποτα από αυτά δε σας πείθει τότε είμαι πρόθυμος να σας επιτρέψω να μετατρέψετε το ίδρυμα σας σε ένα μέρος το οποίο ειδικεύεται στην παροχή εξειδικευμένης γνώσης, αλλά μόνο αν πάψετε να το αποκαλείτε πανεπιστήμιο και να χαρακτηρίζετε τον εαυτό σας Πρόεδρό του. Βλέπετε, η αγγλική λέξη university (πανεπιστήμιο) προέρχεται από τη λατινική «universitas» η οποία αναφέρεται στο «σύνολο». Δεν μπορείτε να είστε ένα πανεπιστήμιο χωρίς να έχετε ένα ακμαίο πρόγραμμα ανθρωπιστικών σπουδών. Θα πρέπει να χαρακτηρίσετε το ίδρυμά σας ως μια εμπορική σχολή ή, ίσως, μια επαγγελματική σχολή, αλλά όχι ως πανεπιστήμιο. Όχι πλέον.

Αδυνατώ πλήρως να δεχτώ πως δεν είχατε άλλη εναλλακτική. Είναι δουλειά σας ως Πρόεδρος να βρίσκετε τρόπους επίλυσης των προβλημάτων οι οποίοι δεν απαιτούν τον ακρωτηριασμό υγιών τμημάτων. Ο Βολτέρος είπε πως κανένα πρόβλημα δεν μπορεί να αντισταθεί στην επίθεση της δημιουργικής σκέψης. Ο Βολτέρος, το πραγματικό όνομα του οποίου ήταν Φρανσουά Μαρί Αρουέ, είχε πολλά ζουμερά, πνευματώδη και λαμπρά πράγματα να πει. (η αγαπημένη μου φράση του είναι εκείνη που λέει πως «ο Θεός είναι ένας κωμικός που παίζει για ένα κοινό το οποίο φοβάται να γελάσει»). Πολλά από αυτά που έγραψε θα σας είναι χρήσιμα. Είμαι σίγουρος πως το διδακτικό προσωπικό του τμήματος Γαλλικών Σπουδών θα χαιρόταν να σας αποκάλυπτε τα μυστικά των γραπτών του - αν είχατε τμήμα Γαλλικών Σπουδών, κάτι που φυσικά πλέον δεν έχετε.

Υποθέτω δε θα έπρεπε να με εκπλήσει το γεγονός ότι έχετε δυσκολία να αντιληφθείτε τη σημασία της διατήρησης προγραμμάτων σπουδών τα οποία δεν είναι στη μόδα ή δίνουν την εντύπωση «νεκρών» αντικειμένων. Από το βιογραφικό σας βλέπω πως δεν έχετε διδακτορικό ή κάποιο αντίστοιχο πτυχίο και δεν έχετε διδάξει ποτέ πραγματικά ούτε έχετε κάνει έρευνα σε κάποιο πανεπιστήμιο. Ίσως το δικό μου παρελθόν να σας φανεί ενδιαφέρον. Ξεκίνησα για ένα πτυχίο στις Κλασσικές Σπουδές (classics major). Σήμερα είμαι καθηγητής Βιοχημείας και Χημείας. Από όλα τα μαθήματα που παρακολούθησα κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών μου σπουδών εκείνα που με ωφέλησαν περισσότερο κατά τη διάρκεια της καριέρας μου σαν επιστήμονα ήταν τα μαθήματα στις κλασσικές σπουδές, στις καλές τέχνες, στην ιστορία, την κοινωνιολογία και την αγγλική λογοτεχνία. Αυτά τα μαθήματα δε με βοήθησαν απλά να εκτιμήσω περισσότερο την κουλτούρα μου, με βοήθησαν ακόμα στο να σκέφτομαι, να αναλύω και να γράφω καλύτερα. Κανένα από τα μαθήματα θετικών επιστημών δε μου το προσέφερε αυτό.

Ένα από τα πράγματα που κάνω σήμερα είναι να γράφω μια μηνιαία στήλη σχετικά με την επιστήμη και την κοινωνία. Το κάνω αυτό πάνω από μια δεκαετία και με χαρά μπορώ να πω πως φαίνεται να αρέσει σε μερικούς ανθρώπους. Αν έτυχε να καταλήξω σε κάποιες διορατικές παρατηρήσεις σας διαβεβαιώ πως αυτό οφείλεται τελείως στο γεγονός πως παρακολούθησα ανθρωπιστικές σπουδές και στην αγάπη μου για την τέχνη.

Ένα από τα πράγματα για τα οποία έχω γράψει είναι ο τρόπος με τον οποίο η γονιδιωματική αλλάζει τον κόσμο στον οποίο ζούμε. Η ικανότητά μας να ελέγχουμε το ανθρώπινο γονιδίωμα πρόκειται να θέσει μερικά από τα πιο δύσκολα ερωτήματα στην ιστορία της ανθρωπότητας μέσα στις επόμενες δεκαετίες, μεταξύ των οποίων και το ερώτημα του τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος. Αυτό δεν είναι μόνο ένα ερώτημα που αφορά την επιστήμη, είναι ένα ερώτημα η απάντηση του οποίου απαιτεί τη συμβολή διαφορετικών σφαιρών ανθρώπινης σκέψης μεταξύ των οποίων -και κυρίως- τη συμβολή των ανθρωπιστικών σπουδών. Η επιστήμη η οποία μένει ανεπηρέαστη από την ανθρώπινη καρδιά και το ανθρώπινο πνεύμα είναι στείρα, ψυχρή και εγωκεντρική. Είναι επίσης χωρίς φαντασία: κάποιες από τις καλύτερες επιστημονικές μου ιδέες προήλθαν από σκέψη και διάβασμα πάνω σε πράγματα τα οποία φαινομενικά δεν έχουν καμία σχέση με την επιστήμη. Αν έχω δίκιο στο ότι το ερώτημα σχετικά με το τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος θα αποτελέσει το κεντρικό ζήτημα της εποχής μας, τότε τα πανεπιστήμια που είναι καλύτερα εξοπλισμένα για να το αντιμετωπίσουν, σε όλες τις πτυχές του, θα είναι τα πιο σημαντικά ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης στο μέλλον. Μόλις κάνατε σαφές το ότι το δικό σας δε θα ανήκει σε αυτά.

Κάποιοι από τους υποστηρικτές σας ισχυρίζονται πως όλο αυτό είναι ένας θαυμάσιος ελιγμός από την πλευρά σας - ένας εξαίσιος πολιτικός ελιγμός ο οποίος στοχεύει να σοκάρει το νομοθετικό σώμα ώστε να δώσει στο ίδρυμά σας αρκετούς πόρους ώστε να διατηρηθούν σε λειτουργία τα τμήματα. Αυτή θα ήταν σίγουρα μια μακιαβελική κίνηση (άλλος ένας σημαντικός συγγραφέας, αλλά και πάλι, δε θα έχετε τμήμα Ιταλικών Σπουδών για να μιλήσει γι' αυτόν) αλλά δεν είμαι σίγουρος αν θα ήταν έξυπνη κίνηση. Αν σκοπεύατε σε κάτι τέτοιο θα έπρεπε να είχατε διοργανώσει τη συνάντηση στην πανεπιστημιούπολη όταν όλοι όσοι σχετίζονται με το πανεπιστήμιο θα μπορούσαν να παρευρεθούν, σε ένα μέρος που θα μπορούσε να έρθει ο τύπος. Αυτός είναι ο τρόπος για να πιέσετε ένα μάτσο πολιτικούς. Διακηρύσσετε τη δράση σας στα σκαλιά της πολιτειακής βουλής, δεν το ψιθυρίζετε στα κλεφτά μέσα στη νύχτα όταν το ίδρυμα δεν ασχολείται καν.

Όχι, νομίζω απλά προσπαθούσατε να ισοσκελίσετε τον προϋπολογισμό σας σε βάρος τμημάτων που τα θεωρείτε αδύναμα., παρωχημένα και ανίσχυρα. Νομίζω πως με τον καιρό θα ανακαλύψετε πως έχετε συνάψει μια φαουστική συμφωνία. Φάουστ είναι ο τίτλος ενός χαρακτήρα από το ομώνυμο θεατρικό έργο του Γκαίτε. Γράφτηκε περίπου το 1800 αλλά ακόμα προσελκύει το μεγαλύτερο κοινό από κάθε άλλο θεατρικό έργο που ανεβαίνει στη Γερμανία. Είναι η ιστορία ενός διανοούμενου που κάνει μια συμφωνία με τι διάβολο. Ο διάβολος του υπόσχεται πως θα εκπληρώσει κάθε του επιθυμία για όσο ζει. Σε αντάλλαγμα ο διάβολος θα πάρει... ε, εντάξει είμαι σίγουρος πως ξέρετε πως λειτουργούν αυτές οι συμφωνίες. Αν είχατε ένα τμήμα Θεατρικών Σπουδών, κάτι που φυσικά δεν έχετε, θα μπορούσατε να τους ζητήσετε να ανεβάσουν μια παράσταση του έργου για να δείτε τι γίνεται στη συνέχεια. Έχει τρομακτικά μεγάλη σχέση με τη δική σας κατάσταση. Βλέπετε, ο Γκαίτε πίστευε πως ο άνθρωπος δεν θα έχει κανένα κέρδος αν πουλήσει την ψυχή του ακόμα και για όλα τα πλούτη του κόσμου. Αυτή είναι όλος ο κόσμος, Πρόεδρε Φίλιπ, και όχι κάποιος ισοσκελισμένος προϋπολογισμός. Αν και, για να είμαι δίκαιος, δεν έχετε πουλήσει τη ψυχή σας. Μόνο τη ψυχή του ιδρύματός σας.

Με (όχι και τόσο ιδιαίτερη) εκτίμηση,

Gregory A. Petsko

Νίκη για το Κάβο Σίδερο στην Κρήτη

Πριν από τρία χρόνια ξεκίνησε μια διαδικτυακή προσπάθεια συλλογής υπογραφών για να σταματήσει η κατασκευή γηπέδων γκολφ και ξενοδοχείων στην Ανατολική Κρήτη, κοντά στο φοινικόδασος του Βάι. Φυσικά κάτι τέτοιο θα ήταν καταστροφικό για την περιοχή, η οποία είναι η πιο ερημική και ξηρή περιοχή της Ελλάδας και ως γνωστόν, απαιτούνται τεράστιες ποσότητες νερού για να διατηρηθεί το γκαζόν στο γκολφ. Είναι τρελό, έτσι; Γκολφ στην έρημο!! Και όμως, μια εταιρία σε συνεργασία με τον πανούργο ηγούμενο της Μονής Τοπλού, η οποία έχει στην ιδιοκτησία της αυτή την τεράστια έκταση (άγνωστο πώς περιήλθε στα χέρια της), έβγαλε αυτό το σχέδιο "αξιοποίησης", λάδωσε και μερικούς υπαλλήλους των αρμόδιων υπουργείων και ως δια μαγείας (!) είχε εγκριθεί η πρόταση. Ευτυχώς οι κάτοικοι της περιοχής ενημερώθηκαν από επιστήμονες και μη κυβερνητικές περιβαλλοντικές οργανώσεις, ευαισθητοποιήθηκαν και αγωνίστηκαν να αλλάξει αυτή η απόφαση. Με μεγάλη μου χαρά έλαβα σήμερα αυτό το μέιλ από 2 επιστήμονες της Αμερικής που συμμετείχαν στη δράση συλλογής υπογραφών, όπου ανακοινώνουν ότι το Ανώτατο Δικαστήριο της χώρας μας στις 3 Δεκεμβρίου 2010 ακύρωσε την έγκριση κατασκευής του ξενοδοχείου-γήπεδα γκολφ Κάβο Σίδερο. Επίσης, στις 15 Απριλίου 2011 στα Χανιά διεξάγεται δίκη κατά του ηγούμενου της Μονής Τοπλού και επτά κυβερνητικών υπαλλήλων. Όσοι είστε από Χανιά, καλό είναι να πάτε να τους γιουχάρετε.

April 9, 2011

Dear Signer of the Cavo Sidero Petition,

Thank you! You really did make a difference! On December 3, 2010 the Council of State, Greece's Supreme Administrative Court, found in our favor and canceled approval of the Cavo Sidero Golf Resort. Copies of the petition, including comments, were placed before the judges and formed an important part of the evidence.

This has been a long, hard fought battle by thousands of people but especially a core of some 300 local citizens who took on big business and big government and against incredible odds won this court case.

Your support bolstered morale and demonstrated that this was not merely a local affair; that the world does indeed care about the future of this remote corner of Crete. People from 88 countries all over the world signed the Cavo Sidero Petition: 40% from Greece; 16% from France; 13% from the UK; 8% from the USA; 5% from Belgium; 4% from Germany; 2% from Italy; and 1% from Switzerland, Canada, The Netherlands, Spain, Austria and Cyprus. We are delighted that so many people, according to their comments, have been all the way to the north-east tip of Crete and know and appreciate its beauty and its wildlife.

Sadly, the landscape is not entirely secure. The land remains in the hands of Moní Toploú which continues to allow serious overgrazing and the bulldozing of antiquities. Cultivation of the Itanos basin is still leaking agro-chemicals into the Vaï palm-wood. Most alarmingly, we hear that the palms have now been attacked by the Red Palm Weevil, an insect that has decimated many kinds of palm trees from India to California and is now ravaging Crete!

Also, Minoan Group/Loyalward have openly declared their intention to return with a new plan, hoping to have it speedily passed through a recently enacted "fast-track" procedure aimed at assisting such projects by bypassing legitimate objections from private citizens and government departments. While the legitimacy of such efforts is questionable, we must remain vigilant.

Whether by Minoan Group/Loyalward or some other organization, a new development proposal for Cavo Sidero will be submitted. It is important to be prepared with a plan that works with, not against, the special character of the area. To this end an international conference on the future of this area is planned to be hosted by the provincial government of Lasithi.

Thus, the battle to save the Cavo Sidero landscape continues on several different fronts, including a criminal trial set to begin in Khania on April 15, 2011 against the Abbot and seven government expert witnesses. They are accused of fraudulently leading the court into a 1999 decision which secured the Monastery's ownership of the land against claims by the Greek State.

As part of the effort to protect Cavo Sidero and other sensitive areas from unsustainable development, an international team (who worked selflessly for over three years with little or no pay) filmed a documentary: A Thousand Lost Golf Balls. A film about development (copyright Real-Life Documentaries 2010, directed by Vangelis Kalaitzis). It presents the full spectrum of opinion about this landmark case; the history of the development; and possible futures for this and other undeveloped areas, exploring proposals for sustainable ways of managing the land for generations to come using its natural assets. It is also a record of the landscape as it is today - undeveloped. The film has now been shown at Ecoweek 2010 and the 2011 Thessaloniki Film Festival; a shorter version is to be aired on Greek TV. If you wish to purchase the film or contribute to its expenses please contact Cliff Cook (writer and narrator) Cliffcoo@otenet.gr.

If you have any further questions about the Cavo Sidero area please do not hesitate to email one or both of us at the addresses below.

And so with this letter we officially close this Cavo Sidero petition. We are extremely grateful to all 11, 014 of you for signing it and helping preserve this landscape from catastrophic development; it was a magnificent response. Thank you so very much.

Jennifer Moody hogwildjam@mac.com
Environmental Archaeologist
MacArthur Fellow 1989-1994
Research Fellow, Department of Classics
University of Texas at Austin

Oliver Rackham or10001@cam.ac.uk 
OBE, Fellow of the British Academy
Honorary Professor of Historical Ecology
Former Master of Corpus Christi College, Cambridge

Authors of The making of the Cretan landscape, 1996, 2004

Αυτός που ανακάλυψε το DNA έρχεται στην Ελλάδα!

Ο James Watson, ένας από τους επιστήμονες που ανακάλυψαν τη δομή της διπλής έλικας του DNA έρχεται στην Ελλάδα, επίτιμος προσκεκλημένος του συνεδρίου Ιατρικής Χημείας στην Πάτρα, 12 Απριλίου. Είναι απίστευτο, έτσι; Μοναδική ευκαιρία για όσους καταφέρουν να τον δουν και να ακούσουν τη διάλεξή του. Αναρωτιέμαι τι θα έλεγε ο κύριος Watson, αν μάθαινε για τη γενικότερη υποβάθμιση και απαξίωση της Βιολογίας στο σχολείο και στην αγορά εργασίας;

http://www.chem.upatras.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=640%3A12-----james-d-watson-nobel-----&catid=32&Itemid=57&lang=el

Σκούρα τα πράγματα για τους Βιολόγους...

Αυτή είναι η επιστολή που έστειλε η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων στα μέλη της, για το θέμα της Βιολογίας στο Νέο Λύκειο. Διαβάστε και θα δείτε τον εμπαιγμό του Υπουργείου και την επιδεικτική αδιαφορία τους για την επιστήμη του 21ου αιώνα. 

Από την πρώτη στιγμή που άρχισαν να δημοσιεύονται «σχέδια για το νέο Λύκειο» και διαφάνηκε η πιθανότητα υποβάθμισης της Βιολογίας, το ΔΣ της ΠΕΒ δραστηριοποιήθηκε προκειμένου να αποφευχθούν αρνητικές εξελίξεις.

1. Με πρωτοβουλία Ελλήνων Βιοεπιστημόνων της Αμερικής συντάχθηκε κείμενο για την προάσπιση της διδασκαλίας της βιολογίας το οποίο αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα και ξεκίνησε η διαδικασία συλλογής υπογραφών υποστήριξής του. Η ανταπόκριση των συναδέλφων αλλά και άλλων ήταν σημαντική, οι υπογραφές ξεπέρασαν τις χίλιες πεντακόσιες.

2. Τον Νοέμβριο πραγματοποιήθηκε συνάντηση αντιπροσωπείας της ΠΕΒ με στελέχη του Υπουργείου που είχε ως αντικείμενο την έκθεση των απόψεων τη ένωσής μας για τα σχέδια ωρολογίου προγράμματος του Νέου Λυκείου, που είχαν έρθει δημοσιότητα.
Την αντιπροσωπεία αποτελούσαν οι συνάδελφοι:

Παπαματθαιάκης Σήφης Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Αρσενάκης Μηνάς πρόεδρος Βιολογικού τμήματος Θεσσαλονίκης, Σανούδου Δέσποινα επίκουρη καθηγήτρια της Ιατρικής σχολής Αθήνας, Παπαδάκης Μάνος πρόεδρος ΠΕΒ, Καψάλης Θάνος μέλος του ΔΣ και ο συνάδελφος βουλευτής Βαρβαρίγος Δημήτρης. Στη συνάντηση οι μετέχοντες:

·      Εξέθεσαν σε συνεργάτες της υφυπουργού κας Χριστοφιλοπούλου, τις ενστάσεις τους για τη δυσμενή θέση της Βιολογίας στο κυοφορούμενο σχέδιο ωρολογίου προγράμματος,

·      κατέθεσαν το κείμενο για την προάσπιση της διδασκαλίας της βιολογίας, με τις υπογραφές που το συνοδεύουν καθώς και τεκμήρια:

ü  για τις ώρες διδασκαλίας  του μαθήματος της βιολογίας στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα και

ü  τη σημασία που του αποδίδει ο διεθνής διαγωνισμός PISA συμπεριλαμβάνοντας στα κριτήρια αξιολόγησης  βιολογικά αντικείμενα σε ποσοστό που ξεπερνά το 60%. 

·      υπέβαλαν τη διαμαρτυρία τους για την καθυστέρηση της προώθησης του προεδρικού διατάγματος που καθορίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα των Βιολόγων.

Οι συνεργάτες της υφυπουργού άκουσαν με κατανόηση τα επιχειρήματα που ανέπτυξε η αντιπροσωπεία της ΠΕΒ και δεσμεύθηκαν να τα μεταφέρουν στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου.
Επίσης οι εκπρόσωποί μας είχαν την ευκαιρία (μετά από επιτυχή παρέμβαση του κου Βαρβαρίγου) να συναντηθούν με τον γενικό γραμματέα του Υπουργείου κ. Κουλαϊδή Βασίλη, καθ’  ύλη υπεύθυνο για την κατάρτιση του σχεδίου για το Νέο Λύκειο.
Σε αυτή τη δεύτερη και σημαντικότερη, λόγω της αρμοδιότητας του γενικού γραμματέα για τα θέματα που αφορούν στο Νέο Λύκειο, ο γενικός γραμματέας δεσμεύθηκε για:
α. Την ισότιμη αντιμετώπιση του μαθήματος της Βιολογίας στο Νέο Λύκειο, έναντι των άλλων μαθημάτων Φ.Ε. και επίσης για
β. Την πρόσκληση βιολόγων επιστημόνων στη διαβούλευση που θα προηγηθεί της τελικής έκδοσης του προγράμματος του Νέου Λυκείου.

3.  Τον Ιανουάριο 2011 η βουλευτής ……………….έκανε ερώτηση προς την ηγεσία του ΥΠΔΒΜΚΘ και πήρε την απάντηση από την Υφυπουργό κ. Χριστοφιλοπούλου ότι αυτά που κυκλοφορούν είναι δημοσιογραφικές πληροφορίες και να αναμένουμε τις επίσημες θέσεις.

4.  Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ έστειλε 3 επιστολές προς δημοσιογράφους που είχαν επιμεληθεί σχετικών άρθρων, στοιχειοθετώντας τις θέσεις μας.

5. Στις 11 Μαρτίου αντιπροσωπεία  του ΔΣ της ΠΕΒ συναντήθηκε με τον γενικό γραμματέα του Υπουργείου κ. Κουλαϊδή Βασίλη και τον σύμβουλο του κ. Δημόπουλο, μετά από πρόσκληση του ΓΓ στα πλαίσια της συνάντησης του με όλες τις επιστημονικές ενώσεις. Την αντιπροσωπεία αποτελούσαν οι συνάδελφοι: Παπαδάκης Μάνος πρόεδρος του ΔΣ, Κατωπόδης Γιώργος Γεν. Γραμματέας του ΔΣ, Πλατανιστιώτη Σοφία Οργ. Γραμματέας του ΔΣ, Καψάλης Θάνος και  Ζευγουλά Αγγελική μέλη της Επιτροπής Παιδείας της ΠΕΒ. Στην συνάντηση έγινε μια παρουσίαση των γενικών αρχών του σχεδίου.

Προέβλεπε ότι δεν θα διδάσκονταν σε καμία τάξη σαν μάθημα γενικής παιδείας και ότι στην Β και Γ θα διδάσκονταν όπως προβλέπει αυτό που ανακοινώθηκε, αλλά υποχρεωτικά και όχι σε αντιπαράθεση με τοις εφαρμογές υπολογιστών. Δηλαδή 2 ώρες στην Β και 4 στην Γ  υποχρεωτικά σε όλη την θετική κατεύθυνση και επί πλέον 2 ώρες στην Β και 2 στην Γ για εμβάθυνση. Έγινε προσπάθεια να μας πείσει ότι αυτό αποτελεί αναβάθμιση του μαθήματος που θα αυξήσει τις διδασκόμενες ώρες Βιολογίας και ότι έχουν υπολογίσει ότι θα χρειαστεί να προσληφθούν 25-30% περίπου περισσότεροι Βιολόγοι.

Εμείς διαφωνήσαμε ζητώντας να μπει σαν μάθημα Γενικής παιδείας τουλάχιστον στο επίπεδο που ήταν μέχρι τώρα. Η αντιπροσωπεία στήριξε με επιχειρήματα και ΣΤΟΙΧΕΙΑ όλο το πλέγμα των (γνωστών μας) προτάσεων και με δεδομένη την εκφρασμένη θέση του Υπουργείου για την εξάλειψη των μονόωρων μαθημάτων, επέμεινε μεταξύ άλλων στην εισαγωγή για 2 ώρες μαθήματος βιολογικού αντικειμένου και στην α΄ Λυκείου (Βιολογία Ανθρώπου). Στο επιχείρημα πως τα βιβλία δεν αλλάζουν και δεν υπάρχει έτοιμο βιβλίο για το Σεπτέμβριο, αντιπροτείναμε το βιβλίο της β΄ τάξης Επιλογής. Μάλιστα, στη σχετική συζήτηση για την πιθανή δυσκολία αυτού του βιβλίου προτάθηκε εναλλακτικά να χρησιμοποιηθεί το αμέσως παλαιότερο σχετικό που είναι «πιο εύκολο».

Στο επιχείρημα ότι σε έρευνα του Υπουργείου οι μαθητές έχουν τη Βιολογία πολύ χαμηλά στις προτιμήσεις τους, του καταθέσαμε την ίδια στιγμή την προ τριετίας επιστολή των μαθητριών του Ραλλείου Πειραματικού Λυκείου προς την Υπουργό που αφορούσε την διδασκαλία της Βιολογίας στο Λύκειο και είχε κατατεθεί στη Βουλή από τον συνάδελφο Βουλευτή κ. Βαρβαρήγο Δημήτρη.

Αποχωρήσαμε με εκφρασμένη ξεκάθαρα την διαφωνία μας στο νέο σχέδιο και αναμένοντας την απάντηση του Υπουργείου στις προτάσεις μας.

Την επομένη της συνάντησης στάλθηκαν στον Γ.Γ. του ΥΠΔΒΜΚΘ  το βιβλίο της Βιολογίας επιλογής,  ΕΠΙΠΛΕΟΝ στοιχεία για τη διδασκαλία της Βιολογίας στα Ευρωπαϊκά σχολεία και το κείμενο με τις υπογραφές των συναδέλφων.

6. Λίγο πριν ανακοινωθεί επισήμως το τελικό σχέδιο του Υπουργείου και μόλις ενημερωθήκαμε για το περιεχόμενο του, θέσαμε τα στοιχεία  υπ΄ όψιν των βιολόγων- βουλευτών κ. Αράπογλου και κ. Βαρβαρίγου οι οποίοι άμεσα έκαναν ενέργειες προς την ηγεσία του Υπουργείου.

7. Την ημέρα της εξαγγελίας των μέτρων, αντιπροσωπεία της ΠΕΒ πήγε απρόσκλητη στο Υπουργείο και απαίτησε να συναντήσει τον κ. Κουλαϊδή, γεγονός που δεν επετεύχθη. Υπήρξε, όμως, τηλεφωνική επικοινωνία με τον σύμβουλο του κ. Δημόπουλο, ο οποίος δεσμεύτηκε για συνάντηση την εβδομάδα 3-10/4. Την ίδια ημέρα έγινε συνάντηση με τους Βιολόγους βουλευτές για κοινή δράση.

8. Την ίδια ημέρα των ανακοινώσεων του ΥΠΔΒΜΚΘ, η συνάδελφος βουλευτής κ. Αράπογλου έκανε παρέμβαση στην Υπουργό και τον Γ.Γ. και πήρε τη διαβεβαίωση ότι εντός της εβδομάδας (3-10/4) θα συναντηθεί αντιπροσωπεία μας μαζί με τους παραπάνω βουλευτές με την ηγεσία του ΥΠΔΒΜΚΘ ώστε να συζητηθούν  οι προτεινόμενες διορθωτικές κινήσεις.

9. Επί πλέον:

-          Εστάλει στα ΜΜΕ επιστολή με την ανακοίνωση-απόψεις της ΠΕΒ αλλά και το δελτίο τύπου μετά την ανακοίνωση του σχεδίου.

-          Ζητήθηκε από τους Προέδρους των Παν. Τμημάτων Βιοεπιστημών να αποστείλουν ΑΜΕΣΑ διαμαρτυρία στο ΥΠΔΒΜΚΘ  και να ενεργοποιήσουν την αντίδραση των Τμημάτων τους.

-          Ενημερώθηκαν οι Νέοι Βιοεπιστήμονες από την ΠΕΒ στην ημερίδα τους (2-4-11) και προτάθηκαν δράσεις σε αυτούς.

-          Έχει σταλεί επιστολή στην ECBA (Ένωση Βιολόγων Ευρωπαϊκής Ένωσης) και αναμένουμε την απάντηση της.

-          Στην Επιτροπή Παιδείας έγινε αναλυτική συζήτηση για τις προτεινόμενες δράσεις μας, αλλά και για τις ΑΝΤΙΠΡΟΤΑΣΕΙΣ μας. Και για τα δύο τελευταία αποζητούμε τις απόψεις ΟΛΩΝ των ενδιαφερόμενων συναδέλφων. Παρακαλούμε θερμά όσους ενδιαφέρονται να επικοινωνήσουν με την γραμματεία της ΠΕΒ. Θα σας ενημερώσουμε σύντομα και για την συνάντηση με τον ΓΓ, για τις συγκεκριμένες απόψεις και διαφωνίες μας στο σχέδιο αλλά και για τις δραστηριότητες που προγραμματίσουμε.

Αθήνα 2-4-2011

Για το ΔΣ

Ο πρόεδρος                                                                                                     Ο Γενικός Γραμματέας

Παπαδάκης Μάνος                                                                                            Κατωπόδης Γιώργος

Η κιβωτός των σπόρων και των φυτών

 ΕΚΘΕΣΗ: Ο θησαυρός της γης
Η κιβωτός των σπόρων και των φυτών

Στα αµπάρια της αποκαλύπτεται η πλούσια βιοποικιλότητα της χώρας µας, η οποία πριν από χιλιάδες χρόνια απλωνόταν σε κάθε γωνιά της Ελλάδας αλλά σήµερα κινδυνεύει µε εξαφάνιση

Μία ξύλινη κιβωτός διασχίζει τα ταραγµένα νερά της σηµερινής Ελλάδας. Κρύβει µέσα της φυτά και σπόρους από την αρχαιότητα και τα µεταφέρει στο µέλλον. Για δύο µήνες θα πιάσει λιµάνι στην Αθήνα. Και πριν σαλπάρει ξανά, θα καλέσει νέους ανθρώπους να µπαρκάρουν µαζί της.

Η έννοια της Κιβωτού είναι συνυφασµένη µε το πολύτιµο φορτίο πουµεταφέρει και κυρίως µε τη δέσµευσή της να το διασώσει και να το παραδώσει αλώβητο σε µια καινούργια γη.

Γι’ αυτήν την Κιβωτό, η οποία πριν από έναν χρόνο έφθασε στη 12η Μπιενάλε Αρχιτεκτονικής στη Βενετία, το φορτίο ήταν ένας θησαυρός που στα µάτια αρκετών Ελλήνων σταµάτησε πια να λάµπει. Στα αµπάρια της Κιβωτού κρύβονταν σπόροι, φυτά και βότανα, τα οποία πριν από χιλιάδες χρόνια απλώνονταν σε κάθε γωνιά της Ελλάδας µαρτυρώντας την πλούσια βιοποικιλότητα της χώρας µας. Αυτός ο πλούτος της ξεχωριστής χλωρίδας, ο οποίος αποτελούσε ένα ιδιαίτερα σηµαντικό κοµµάτι της παράδοσής µας και αναπόσπαστο κοµµάτι του διατροφικού µας πολιτισµού µέχρι πριν από λίγες δεκαετίες, κοντεύει να χαθεί. Και µαζί του, η φυσιογνωµία της ελληνικής υπαίθρου.

Να, λοιπόν, γιατί µία οµάδα αρχιτεκτόνων και άλλων επιστηµόνων αποφάσισαν να διασώσουν αυτόν τον θησαυρό και να καταστήσουν τους ανθρώπους κοινωνούς του. Αυτός ο θησαυρός µπορεί να µετασχηµατίσει τη γεωργία µας, να αποτελέσει µια εναλλακτική λύση απέναντι στην αδηφάγο οικοδόµηση, να αναδείξει την οµορφιά των τοπίων µας και κυρίως να προσφέρει δουλειά στους ανθρώπους.

Η ΕΚΘΕΣΗ. Ο Ζήσης Κοτιώνης και η Φοίβη Γιαννίση είναι αρχιτέκτονες, επιµελητές της έκθεσης µε τίτλο «Η Κιβωτός. Παλαιοί σπόροι για νέες καλλιέργειες». Οταν παρουσιάστηκε πέρυσι στη ∆ιεθνή Μπιενάλε, προκάλεσε αίσθηση. Ηταν η ελληνική συµµετοχή στη διοργάνωση και ο αντίκτυπός της σηµαντικός.

Από την ερχόµενη ∆ευτέρα 28 Μαρτίου και µέχρι τις 22 Μαΐου, η έκθεση θα εγκατασταθεί στο Μουσείο Μπενάκη της οδού Πειραιώς. Ως το µέσο διάσωσης και µεταφοράς της ελληνικής βιοποικιλότητας στις µελλοντικές γενιές, η Κιβωτός θα αποτελεί την καρδιά της έκθεσης µε τη µορφή ενός ξύλινου πλοίου.

«Εκεί θα έχουµε τοποθετήσει τους σπόρους, τους καρπούς, τα τρόφιµα της ελληνικής γης. Με τέτοιον τρόπο ώστε να διεγείρουµε τις αισθήσεις των επισκεπτών. Να δουν, να αγγίξουν, να οσφρανθούν, να δοκιµάσουν», λέει στα «ΝΕΑ» ο Ζήσης Κοτιώνης. «Και όταν εκτιµήσουν αυτόν τον αρχέγονο θησαυρό, να σκεφθούν την πιθανότητα να τον αξιοποιήσουν για το καλό όλων µας». Η πλούσια χλωρίδα της χώρας µας στήριξε µε τη διατροφική της αξία αµέ τρητες γενιές ανθρώπων στο παρελθόν και το ίδιο µπορεί να κάνει και στο µέλλον, πολύ περισσότερο που η οικονοµική κατάσταση έχει συµπιέσει εισοδήµατα και αποθαρρύνει τις φιλοδοξίες των νεώτερων ανθρώπων.

Είναι όµως ενδιαφέρουσα και η ιστορία της φυτογενετικής µας κληρονοµιάς. Και είναι ακόµα πιο συναρπαστική η ικανότητα που έχει να εκπληρώσει ελπίδες ανθρώπων και να αποκαταστήσει τη χαµένη φυσιογνωµία της υπαίθρου. Ο κίνδυνος. «Τις τρεις, τέσσερις τελευταίες δεκαετίες η επέκταση των αστικών κέντρων αλλοίωσε και κατέστρεψε τη φυσιογνωµία της υπαίθρου. ∆εν ήταν µόνο η οικοδοµική δραστηριότητα που διατάραξε την αρχιτεκτονική που είχε το ίδιο το τοπίο, ήταν και ο τρόπος της γεωργικής εκµετάλλευσης των καλλιεργούµενων εκτάσεων», λέει ο Ζήσης Κοτιώνης.

ΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΟ άρχισε να ρέει και να καλύπτει το χώµα που φύονταν άνθη και βότανα, την ίδια ώρα που τα λιπάσµατα και τα χηµικά δηλητηρίαζαν το έδαφος. Φρούτα, χόρτα και καρποί που άκµαζαν σε πεδιάδες και πλαγιές βουνών χάθηκαν, ενώ ταυτόχρονα ξεχάστηκε η τέχνη της φροντίδας τους. Ξεχάστηκε ακόµη και η όψη τους. Εισαγόµενα προϊόντα πήραν τη θέση τους στο καθηµερινό τραπέζι. Η γη εγκαταλείφθηκε από τους ανθρώπους.

ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ. Οµως σ’ αυτά τα εδάφη, όπως λένε οι ειδικοί που εργάστηκαν για την έκθεση, υπάρχουν ακόµη οι ευκαιρίες για µία νέα αρχή. «Γιατί σήµερα πια, όταν µιλάµε για τον άνθρωπο που δουλεύει τη γη, δεν πρέπει να έρχεται στον νου µας η εικόνα µιας παλαιάς Ελλάδας µε τους χωρικούς αποµονωµένους από τον υπόλοιπο πολιτισµό, τις γυναίκες µε παραδοσιακές φορεσιές και τη ζωή τους να εξανεµίζεται µεταξύ σπιτιού και χωραφιού».

Το λιµάνι της µελλοντικής Ελλάδας, προς το οποίο οδεύει η Κιβωτός, ανήκει σε έναν κόσµο όπου οι αγρότες είναι άνθρωποι νέοι και µορφωµένοι. Θα µπορεί να έχουν πανεπιστηµιακά διπλώµατα και να αξιοποιούν τις νέες τεχνολογίες και τεχνογνωσίες για να επιδίδονται σε νέου τύπου καλλιέργειες. Μπορείτε να τις πείτε βιολογικές, βιοδυναµικές, όµως θα είναι αγνές και ελληνικές, αρµονικά δεµένες µε την ύπαιθρο καλλιέργειες, λένε οι άνθρωποι της Κιβωτού. «Και οι ίδιοι οι άνθρωποι που θα ζουν κοντύτερα στη φύση δεν θα είναι πλέον αποµονωµένοι όπως παλιά. Μέσω του ∆ιαδικτύου και της πρόσβασης που αυτό επιτρέπει σε κάθε λογής δραστηριότητες, θα αποτελεί ο καθένας έναν ζωντανό κρίκο του πολιτισµού». Γιατί ο πολιτισµός εξαρτάται από τη συµµετοχή και όχι από την απόσταση που χωρίζει ένα µέρος της κοινωνίας από το πλησιέστερο αστικό κέντρο. Είναι πολιτισµός η επίσκεψη από χωριό σε χωριό. Και από χωράφι σε χωράφι για την εύρεση νέων σπόρων, για την ανταλλαγή απόψεων πάνω σ’ αυτούς. «Πώς τους διατηρείτε; πώς τους φυτεύετε; πώς τους φυλάτε για την επόµενη χρονιά; δώστε µου µερικούς λαχανικών και θα σας χαρίσω ανοιξιάτικης σίκαλης!».

ΤΑ ΔΥΟ - ΤΡΙΑ τελευταία χρόνια στη χώρα µας, 60.000 νέοι άνθρωποι στράφηκαν στη γεωργία. Η Κιβωτός θέλει να παραδώσει τον θησαυρό της σε ακόµη περισσότερους ανθρώπους, που θα αξιοποιήσουν ανεκµετάλλευτες εκτάσεις, για νασπείρουν τους καρπούς µε µεθόδους που απλόχερα προσφέρει η επιστήµη και η τεχνολογία.

Αυτοί οι καρποί, θα ποικίλουν το τραπέζι µας, θα διανθίσουν τις τροφές µας, θα αξιοποιηθούν σε κάθε λογής σκευάσµατα και θα προσφέρουν εισόδηµα, ελπίδα. Υπάρχει πρόσφορο έδαφος για ν’ αναπτυχθεί µια νέου τύπου γεωργία στη χώρα µας. Eκτάσεις, λένε οι επιστήµονες, που είναι αναξιοποίητες, είναι εγκαταλελειµµένες, ερηµοποιηµένες. Το ζητούµενο είναι να διασωθούν οι φυτογενετικοί πόροι που αποτελούν το σηµαντικότερο κοµµάτι της γεωργικής βιοποικιλότητας και των γεωργικών βιοαποθεµάτων.

«Η εκµηχάνιση της γεωργίας, η γενίκευση της χρήσηςλιπασµάτων και φυτοφαρµάκων και η εφαρµογή συστηµατικής άρδευσης αύξησε σηµαντικά τις αποδόσεις των νέων εκλεκτών ποικιλιών που δηµιουργήθηκαν στο πλαίσιο της προόδου της γενετικής και της βελτίωσης των φυτών», παρατηρεί η Παρθενόπη Ράλλη, υποψήφια διδάκτορας στη Γενετική Βελτίωση Φυτών και Αγροκοµία, της Γεωπονικής Σχολής του ΑΠΘ. Και προσθέτει: «Σταδιακά οι νέες συνθήκες οδήγησαν στην επικράτηση λίγων εκλεκτών ποικιλιών και υβριδίων µε υψηλή ποιότητα και απόδοση. Αποτέλεσµα αυτών των νέων τάσεων ήταν να εκτοπιστεί από την καλλιέργεια και να χαθεί ένα µεγάλο µέρος του παραδοσιακού γενετικού υλικού, που µας κληροδότησαν οι προηγούµενες γενιές».

Η Εκθεση δεν θα µπορούσε να ολοκληρωθεί χωρίς τηνανεκτίµητη συµβολή του βιολόγου Ορέστη ∆αβία, των εικαστικών καλλιτεχνών Γιάννη Ισιδώρου, Μαρίας Παπαδηµητρίου, Αλέξανδρου Ψυχούλη και του αρχιτέκτονα καθηγητή Κώστα Μανωλίδη. «ΤΑ ΝΕΑ» θα είναι χορηγός επικοινωνίας της Εκθεσης.
ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΚΡΙΚΚΗΣ
ΝΕΑ 22/3/2011

Το Υπουργείο "Περιβάλλοντος" εγκρίνει την καταστροφή της Οίτης

Οι Οικολόγοι Πράσινοι καταδικάζουν την έγκριση περιβαλλοντικών όρων
για την εξορυκτική δραστηριότητα στον «Κοκκινόβραχο» της Οίτης

Λαμία, 31/3/2011
Η υπογραφή της ανανέωσης των περιβαλλοντικών όρων για την εξορυκτική δραστηριότητα στον «Κοκκινόβραχο», στον πυρήνα του Εθνικού Δρυμού της Οίτης από την Υπουργό ΠΕΚΑ κα Μπιρπίλη και τους αρμόδιους Υφυπουργούς, είναι ένα ακόμα βήμα των υποχωρήσεων της Κυβέρνησης και του Υπουργείου στην πίεση των συμφερόντων σε βάρος του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων. Καταδικάζουμε αυτή την απόφαση και στηρίζουμε τις προσπάθειες του Ομίλου Φίλων του Δάσους και των άλλων φορέων της περιοχής να βάλουν φρένο στην ασυδοσία και να προστατέψουν τον Εθνικό Δρυμό.

Ο αγώνας για την ήπια, βιώσιμη ανάπτυξη του ορεινού όγκου της Οίτης και η προστασία του Εθνικού Δρυμού είναι μια σημαντική υποχρέωση όλων μας. Κυρίως είναι υποχρέωση της οργανωμένης πολιτείας, των όμορων Δήμων και της Περιφέρειας. Έχουμε πει πολλές φορές ότι η διαχείριση των ορεινών μας όγκων, αλλά και ειδικά του ορεινού όγκου της Οίτης, θέλει άλλες προσεγγίσεις και λεπτούς χειρισμούς. Τα δασικά ορεινά οικοσυστήματα υφίστανται στη χώρα μας τις τελευταίες δεκαετίες μια πρωτοφανή, αδυσώπητη και καταστροφική επιδρομή. Όσοι δεν το βλέπουν, εθελοτυφλούν• κι αυτό πρέπει να σταματήσει.

Οι Οικολόγοι Πράσινοι προτείνουμε να μπουν οι στόχοι και να δοθεί το περίγραμμα μιας οργανωμένης προσπάθειας για την διαφορετική προοπτική της Οίτης μέσα απΆ τον εναλλακτικό ορεινό τουρισμό, τη βιολογική γεωργία και τα παραδοσιακά προϊόντα. Να αναδειχθούν οι δυνατότητες που δίνει ο ιαματικός, ο ορειβατικός, ο φυσιολατρικός και ο πολιτιστικός της τουρισμός. Να οριστούν οι όροι και οι προϋποθέσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας στο βουνό. Να αναλυθούν τα επενδυτικά εργαλεία και τα προγράμματα και γενικά να οργανωθεί ένα Σχέδιο Δράσης με την κατάλληλη οργάνωση και στελέχωση. Μια ολοκληρωμένη οικονομική, κοινωνική, περιβαλλοντική πρόταση με συγκεκριμένο χρονικό ορίζοντα.

Έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον να εστιάσει κανείς στην παράγραφο δ) της απόφασης για να κρίνει τη στάση της ηγεσίας της πρώην Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Φθιώτιδας. Δείτε τι λέει και τα συμπεράσματα δικά σας:
«…Το γεγονός ότι το Νομαρχιακό Συμβούλιο της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Φθιώτιδας δεν διαβίβασε στη Δ/νση Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού του ΥΠΕΧΩΔΕ τις διατυπωθείσες γνώμες και προτάσεις των πολιτών και φορέων καθώς και η σχετική γνωμοδότησή του μέσα στις καθορισμένες προθεσμίες και επομένως μπορεί να προωθηθεί η χορήγηση της έγκρισης των περιβαλλοντικών όρων χωρίς την εν λόγω γνωμοδότηση (παρ 9 γ του άρθρου 2 του Ν. 3010/02)»

Δείτε επίσης, πατώντας εδώ, την τεκμηριωμένη απάντηση – γνωμάτευση του ΕΘΙΑΓΕ προς το ΥΠΕΚΑ σχετικά με την «Υπόγεια εκμετάλλευση μεταλλείου βωξίτη, της Εταιρείας ΕΛΜΙΝ ΑΕ, στη θέση Κοκκινόβραχος Μεξιατών Δήμου Υπάτης Ν. Φθιώτιδας»

Η Βιολογία στο Νέο Λύκειο

Αυτή είναι η ανακοίνωση της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων για την απαράδεκτη πρόταση του Υπουργείου "Παιδείας" για το νέο λύκειο. Παρακαλώ διαβάστε τη, θα ακολουθήσει αναλυτική ενημέρωση.

                                                            ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ                            

 

Για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο " Νέο Λύκειο"

Η επίσημη ανακοίνωση των επικείμενων αλλαγών στο Γενικό Λύκειο αιφνιδίασε δυσάρεστα τη κοινότητα των Ελλήνων Βιοεπιστημόνων.

Η διδασκαλία της Βιολογίας στο «Νέο Λύκειο», ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ υποβαθμίζεται,

καθώς με τα νέα μέτρα:

1.      Η διδασκαλία του αντικειμένου της Βιολογίας ως μαθήματος γενικής παιδείας, θα περιοριστεί  στο πλαίσιο ενός μονόωρου μαθήματος στην Α’ Λυκείου (αν και καταργούνται τα μονόωρα), αντί της διδασκαλίας της σε όλους τους μαθητές της Β και Γ Λυκείου ως μαθήματος Γενικής παιδείας που ισχύει μέχρι τώρα.

2.      Από τη διδασκαλία του, ακόμη και στον κύκλο των μαθημάτων της κατεύθυνσης που έχει συμπεριληφθεί, θα ωφεληθεί μόνο ένας πολύ μικρός αριθμός μαθητών, δηλαδή ένα μέρος από όσους επιλέξουν σπουδές στις Βιοϊατρικές επιστήμες, αφού μετατρέπεται σε μάθημα επιλογής αντί της υποχρεωτικής διδασκαλίας της σε όλους τους μαθητές της Θετικής κατεύθυνσης της Γ Λυκείου που ισχύει μέχρι τώρα.

Αυτές οι επιλογές, μειώνουν σημαντικά τις ώρες της διδασκαλίας της Βιολογίας, σε εποχές που βρίσκονται στην ημερήσια διάταξη:

·         Η κλιματική αλλαγή

·         Η επιδίωξη της αειφορίας

·         Η διατήρηση της βιοποικιλότητας

·         Η διασφάλιση της ατομικής και δημόσιας υγείας

·         Η βιώσιμη ισορροπία ανάμεσα στον άνθρωπο και τη Φύση

·         Η επισιτιστική κρίση

·         Η πρόληψη της απερήμωσης,

επομένως ο μαθητής στερείται την αναγκαία γνώση ώστε να διαμορφώνει υπεύθυνες  για τον εαυτό του, την κοινωνία και το περιβάλλον στάσεις και συμπεριφορές.

Για το λόγο αυτό πρέπει να βρουν αντίθετους, όχι μόνο τους βιολόγους εκπαιδευτικούς αλλά κάθε σκεπτόμενο πολίτη, που αντιλαμβάνεται τα γνωστικά κενά που θα δημιουργήσουν στην εκπαίδευση του μελλοντικού πολίτη και τις συνέπειές τους για την κοινωνία, την υγεία και το περιβάλλον.

Η Π.Ε.Β. δηλώνει την κατηγορηματική αντίθεσή της στο σχέδιο για το «νέο Λύκειο» και δηλώνει ότι, πρόκειται να εξαντλήσει όλες τις δυνάμεις της και όλη την επιρροή της ώστε η καταδίκη του μαθήματος της Βιολογίας να μην περάσει.

Στην προσπάθεια αυτή η συνδρομή των βιολόγων σε οποιοδήποτε τομέα και αν δραστηριοποιούνται (εκπαίδευση, περιβάλλον, υγεία, έρευνα) είναι περισσότερο παρά ποτέ αναγκαία και καθοριστική!

Το ΔΣ της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων